Luty pod znakiem matematyki - Dziecko na warsztat 3

Ciekawi matematykę kochają. W zasadzie nie ma tygodnia bez dodatkowej porcji zadań matematycznych. Pokażemy Wam dziś w  kilka chwil w matematyką w tle.

Zajęcia najmłodszego S. - lat 4

S. bardzo chętnie przelicza, szacuje. Ostatnio usłyszałam kątem ucha, że lubi bawić się w chowanego, bo trzeba liczyć do 20 - o! namacalny sukces o! po to właśnie warto "warsztatować".

Układanie, przeliczanie na podpisywanie belek numerycznych.

Kiedyś wydawało mi się, że belki numeryczne można pokazać raz, no może w porywach dwa razy. I tyle. A tu niespodzianka. S. bardzo lubi belki, posługuje się nimi często, porównuje nowe przedmioty w domu do wybranych belek. Kiedy zaczyna swoje rozkładanie widzę, jak tych kilka "patyków" pomaga mu w odkrywaniu świata. Raz układa od najdłuższej, raz od najkrótszej. czasami tak by kolory się schodziły, kiedyś zażądał od babci pudełka kredek ale tylko w 2 kolorach :).

Często też bawimy się w chowanie jednej z belek.  S. detektyw zawsze wie, której mu aktualnie brakuje. 

Ostatnie dwa pokazują duże przywiązanie do materiału :)

tak naprawdę chodziło o układanie puzzli 

Jeśli mowa o puzzlach! Są one z kolei wielką atrakcją dla A. lat 6

bardzo często zdarza mi się drukować obrazki, ciąć je na kawałki i gotowe - zabawa gwarantowana :)

Ostatni nasz nabytek to puzzle matematyczne, dodawanie poszło jak z płatka. 

Odejmowanie wspierały korale matematyczne.

Chłopcy chętnie bawią się też wspólnie.

Pewnie jak w wielu innych domach na topie jest zabawa w sklep.

Drugą wspólną zabawą matematyczną jest szukanie w domu kształtów geometrycznych.

Mamy do tego celu specjalnie stworzone karty w figurami, które chłopcy losują.

Potem umawiamy się, że np. liczę do 10, a oni przynoszą jakiś przedmiot, który przedstawia wylosowany wcześniej kształt.

Im więcej podaję  przykładów, tym bardziej widzę, że matematyka otacza nas zewsząd ;)

Dobrej zabawy!

Post powstał w związku z projektem blogowym Dziecko na warsztat 3.